みなさんの「なぜ？（＝好奇心）」は宝です！
私たちは「なぜ？」「どうして？」と言ってしまう皆さんが大好きです。
疑問に思ったことを考え始めてみましょう。
その疑問は皆さんを思わぬ高みにたどりつかせてくれるでしょう。
アカデミアの学習における目標は「考える力」育てること
「考える力」は効率を追求した学習活動で身につけることは大変困難です。
効率よく学習すれば短時間で点数を伸ばすことができるかのしれませんが、それはうまくまとまった要点を暗記しているにすぎません。
これはこれで大事な側面もありますが、効率のよう学習には限界があります。
要点をまとめて暗記しても未知の問題には対応できないからです。
「考える力」はどうしたら獲得できるのだろう？
これまでの指導経験から試行錯誤を繰り返すことが一番効果的でした。
子どもたちは、はじめは闇雲に手を動かしますが、段々と法則やコツを見出し、仮説を立てて、ついには立証します。
このような一連の行動を繰り返すうち「主体性」「探求心」「論理的思考力」「段取り力」「コミュニケーション力」など様々な副産物がもたらされます。
